你說得口干舌燥，可孩子卻一副事不關(guān)己的樣子，任憑你的“指教”隨風(fēng)而去。如何讓孩子學(xué)會聽批評？ 資深心理輔導(dǎo)教師孫芳表示，孩子不會對批評照單全收，要想不枉費(fèi)口舌，批評者最好就事論事不要東扯西拉翻老賬。“叫她早上動作快一點(diǎn)，她非要賴床，結(jié)果該背的內(nèi)容沒背，還差點(diǎn)要遲到。這回競賽也是的，要是平時學(xué)習(xí)效率高一點(diǎn)，看一下新聞、報紙，那幾道題就不至于答不出來……”熱線那頭，家住江岸區(qū)的劉女士說起女兒的學(xué)習(xí)問題氣不打一處來。在前不久舉行的一項(xiàng)語文讀書競賽中，一向被親朋好友看好的女兒居然什么獎項(xiàng)也沒拿到，令劉女士臉面無
生活實(shí)例琪琪是一個初三女孩，成績一直名列前茅，可上次的月考成績滑坡很大。從此，琪琪每天上課時注意力更加“集中”，生怕聽漏了一道題，記丟了老師說的一句話，下課也不離開教室，而是盯著上節(jié)課的內(nèi)容反復(fù)“琢磨”。她白天憂心忡忡、坐立不安、頭暈頭痛，晚上惡夢紛擾?？磿鴱?fù)習(xí)時，會突然感到一陣莫名其妙的心煩胸悶、喉頭堵塞透不過氣來，有一種快窒息和瀕死的恐懼感。琪琪得的是嚴(yán)重的考試焦慮癥。經(jīng)過認(rèn)知療法和湯藥內(nèi)服、放松功鍛煉等綜合治療，2個月后癥狀完全消失。3個月后順利地考上了理想的高中。心理學(xué)上將在考試前或考試過程中出現(xiàn)
“逆反期”是一個人從兒童到成人過渡的關(guān)鍵時期，如果不加以正確引導(dǎo)，會導(dǎo)致青少年對人對事產(chǎn)生多疑、偏執(zhí)、冷漠、不合群、對抗社會等病態(tài)性格，使之信念動搖、理想泯滅、意志衰退、工作消極、學(xué)習(xí)被動、生活萎靡等，進(jìn)一步發(fā)展還可能向犯罪心理和病態(tài)心理轉(zhuǎn)化。許多父母都有這樣的體會：原本乖巧可愛的孩子一到十五六歲，總愛和父母對著干，家長的話一句也聽不進(jìn)去，有什么事寧可憋著也不跟父母說，這種狀況一持續(xù)就是兩三年。有些孩子表現(xiàn)得明目張膽，有的孩子表現(xiàn)為消極對抗，但不少父母悲哀地發(fā)現(xiàn)：親生骨肉在和自己“作對”。心理分析學(xué)家把這
我們經(jīng)?？梢钥吹郊议L這樣夸孩子：“真懂事，像個小大人似的?！钡拇_，小大人式的孩子容易討家長的喜歡，但是值得注意的是，這樣的孩子容易在成長中出現(xiàn)心理問題。這是因?yàn)椤靶〈笕恕币话愣冀?jīng)過家長的嚴(yán)格管教，在他們心里從小就種下了“應(yīng)該”懂事、“應(yīng)該”像個大人的種子，于是在成長中過度去滿足家長的心理需要，表現(xiàn)出懂事、聽話、力求不犯錯誤的特點(diǎn)。但是沒有一個孩子天生就像大人，“小大人”是被要求成為大人，他們喪失了很多孩子犯錯誤的機(jī)會，喪失了像正常孩子一樣玩耍的歡樂，也喪失了發(fā)展自我的能力。“小大人”還有一個特點(diǎn)，就是青春
我們經(jīng)?？梢钥吹剑行┘议L為了培養(yǎng)孩子的獨(dú)立性和能力，有意無意地使用忽略孩子的辦法，也就是“不管”，好像這樣就能使孩子健康成長。其實(shí)，這樣的教育方式并不利于孩子的成長。從心理學(xué)的角度看，每個孩子都是需要被關(guān)注的，有些家長為了避免孩子被過度關(guān)注成為“小皇帝”，就采取相反的辦法，這樣就會使孩子產(chǎn)生一種被忽略的感受。他們?yōu)榱四苁棺约旱玫綉?yīng)有的關(guān)注，往往傾向于這樣的想法：如果我比別人強(qiáng)，一定會得到關(guān)愛。從而逐漸生出一種處處爭強(qiáng)好勝的性格。家長忽略孩子的教育方式會給孩子造成哪些長遠(yuǎn)影響呢？最明顯的就是孩子長大后會具
當(dāng)孩子長到三四歲時，總愛收集一些“破爛”，像螺絲帽、玻璃瓶、小棍子等一些毫不起眼的東西都被孩子視為珍寶，百玩不厭。家長們看著就擔(dān)心，孩子還小，萬一吞了怎么辦，就算不吞，那東西也臟得很，硬是拿走吧，又哭天搶地的……寶寶為什么會對垃圾情有獨(dú)鐘？撿垃圾，是一個用手去探索世界的行為。手是口和眼強(qiáng)有力的延伸，寶寶喜歡用手去感知世界，感知不同形狀、不同質(zhì)量的東西。特別是一些細(xì)小的“垃圾”，可以很好地鍛煉寶寶的手眼協(xié)調(diào)能力。喜歡收集是孩子的一種心理特點(diǎn)，他們收集那些自己喜愛的新奇事物，擺弄、觀察、欣賞，這是孩子生長發(fā)展
