問(wèn)：我是一名高二男生的母親，我一直在教育孩子的問(wèn)題上十分苦惱，我的孩子表面上挺聽(tīng)話，和同學(xué)老師交往也不錯(cuò)，但是就是不善于和我們家里人交流,從不說(shuō)生活上的感受想法要求。我們家里人性格都較外向開(kāi)朗民主，可他就是和我們沒(méi)話。最近我發(fā)現(xiàn)他好像在交女朋友，因?yàn)樗偸鞘瞻l(fā)短信并對(duì)短信十分重視，下晚自習(xí)回來(lái)邊學(xué)習(xí)邊發(fā)短信，行為異常。我很苦惱不知如何找他談?wù)?，又想幫助他又怕傷害他，您說(shuō)我怎么辦呀？
   答：您是一個(gè)關(guān)心孩子的媽媽?zhuān)夷軌蚋惺艿侥芙箲]，你也想要做好親子溝通，但是不知道究竟該怎樣做。父母和孩子之間的溝通并不是等到孩子大了,有自己的想法了才需要和父母溝通,而是一個(gè)漸進(jìn)的過(guò)程,需要從小開(kāi)始。如果在孩子還不懂事的時(shí)候就有意識(shí)的和孩子交流,相互交換看法,孩子就會(huì)覺(jué)得父母值得信賴,心里有事也會(huì)告訴父母。而孩子長(zhǎng)大以后,特別是青春期開(kāi)始后,他們會(huì)有意無(wú)意地封閉自己,有事也不愿意告訴父母，這時(shí)需要父母以極大的耐心和寬容的態(tài)度對(duì)待自己的孩子。在青春期以前如果父母和孩子之間能夠建立起有效的、積極的溝通模式，那么在孩子進(jìn)入青春期后這個(gè)模式能夠繼續(xù)下去，溝通會(huì)容易一些。如果沒(méi)有建立這樣一種模式，或者說(shuō)以前的溝通方式有問(wèn)題，那么在意識(shí)到了親子溝通存在問(wèn)題以后，就會(huì)感到無(wú)從下手，不知如何幫助孩子。如果你和孩子都愿意，可以共同來(lái)見(jiàn)心理醫(yī)生，在心理醫(yī)生的輔導(dǎo)之下學(xué)習(xí)溝通的全新的方式和獲得全新的體驗(yàn)，逐步走出過(guò)去溝通模式的怪圈。