我家女兒剛?cè)龤q，還沒上幼兒園，一直由從事教育工作的父母帶著。女兒的性格很開朗，屬于外向型的孩子，但她不愛喊人成了我們的心病。她一歲多時(shí)我們就帶著她參加各項(xiàng)活動(dòng)，并且引導(dǎo)她喊人，告訴她懂禮貌才是好孩子，以前她還聽話，可是她現(xiàn)在卻不喊了。我們給她講道理，她都懂，但一遇到生人讓她喊，她卻不喊了，這讓我們當(dāng)家長(zhǎng)的很沒面子。請(qǐng)您幫我分析一下女兒的心理狀態(tài)，是我們教育方式不正確還是與她個(gè)體有關(guān)，是不是過了這個(gè)階段就會(huì)好轉(zhuǎn)？謝謝。
　　關(guān)注寶寶的第一反抗期
　　這是寶寶第一反抗期的現(xiàn)象。第一反抗期是指孩子1~3歲，尤其3歲孩子表現(xiàn)得更為充分。
　　這個(gè)時(shí)期的孩子會(huì)以哭鬧來表達(dá)自己的情感，父母及隔輩老人一見孩子哭，就會(huì)迫不及待地沖上去，左哄右哄，一旦不理他們，他們就會(huì)用哭鬧來表示，為孩子的第一反抗期埋下不良的種子，隨著時(shí)間的推移，這些“小皇帝”“小公主”脾氣漸長(zhǎng)，要做什么必須立即去做。如果要求受到家長(zhǎng)的阻止和限制，他們就會(huì)產(chǎn)生反抗。3歲孩子的逆反心理的根源是家長(zhǎng)造成的，特別是隔代人的寵愛。
　　性格開朗的孩子同樣會(huì)產(chǎn)生逆反心理。孩子對(duì)喜歡的人經(jīng)常接觸的人，可能會(huì)好一些，對(duì)于陌生人他們會(huì)產(chǎn)生戒備心理，這是由以下幾方面造成的。
　　1、遺傳問題。父母社會(huì)交往差，或是老人呵護(hù)得太過分。我們把第一反抗期的孩子稱之為模仿思維階段，如果大人在社會(huì)交往上欠缺，孩子會(huì)在潛移默化中模仿，所以，這個(gè)年齡的孩子家長(zhǎng)要特別注意自己的一言一行。
　　2、孩子接觸陌生人的機(jī)會(huì)少，出門少。
　　3、第一反抗期的逆反心理。當(dāng)孩子不高興，你強(qiáng)迫他(她)去做，他們會(huì)產(chǎn)生逆反心理，他們會(huì)反其道而行之，沉默就是他們的一大法寶(對(duì)愛他的人也一樣)。綜上所述，希望您找出女兒的問題所在。
　　最后我有個(gè)建議：隔輩老人，特別是有文化知識(shí)的老人，為了隔輩人好，還是讓他們上幼兒園吧。讓我們共同記住一句話：“生活即教育”。