也許擁有崗位的人，意識(shí)不到一個(gè)崗位的重要性，但每一個(gè)崗位對(duì)應(yīng)的責(zé)任，卻是每一個(gè)擁有崗位的人都應(yīng)該明確的。 作為淄博市第五醫(yī)院精神科的一名護(hù)理人員，我們的崗位在病房，在病人身邊，每天24小時(shí)不能離開病區(qū)。有的病區(qū)住著70余位精神病人，表現(xiàn)各異，妄想、幻覺、傷人毀物、沖動(dòng)躁鬧……等等，護(hù)理人員工作量大，心理壓力也大，但畢竟我們是護(hù)士，我們的崗位就應(yīng)該在病區(qū)，在病人身邊。是，我們的崗位是比非一線科室要繁忙，我們的責(zé)任心要更強(qiáng)一些，我們的付出要更多一些，但我們必須承認(rèn)，每個(gè)崗位的工作都需要有人去做。當(dāng)然每

惡劣天氣是心理疾病高發(fā)的誘因之一，季節(jié)轉(zhuǎn)換也同樣會(huì)誘發(fā)心理問題。隨著秋意漸濃，加之近一個(gè)月連續(xù)陰雨天氣，到各心理咨詢機(jī)構(gòu)就診的患者明顯增多，其中很多是復(fù)發(fā)病例。 天氣對(duì)人心理的影響和軀體的影響是相似的，心理承受力強(qiáng)的人，遇到惡劣天氣，即使有些情緒困擾和波動(dòng)，也能坦然處之。但對(duì)心理承受力較低的人群來說，遇到連續(xù)的惡劣天氣，出現(xiàn)情緒波動(dòng)，很可能無法自行調(diào)節(jié)，出現(xiàn)失眠、焦慮、抑郁、煩躁不安等。 惡劣天氣不僅消耗人體儲(chǔ)藏的精力，同時(shí)也會(huì)導(dǎo)致人們心理和情緒的失衡。心理學(xué)家德克斯特曾對(duì)人的心情與天氣的

為了貫徹9月7日上午“區(qū)縣、市直醫(yī)院黨政負(fù)責(zé)人會(huì)議”精神，市五院高度重視，9月8日上午立即召開了總支會(huì)議，院領(lǐng)導(dǎo)班子成員、各支部書記、主要科室負(fù)責(zé)人參加了會(huì)議。會(huì)議重點(diǎn)傳達(dá)了市委書記劉慧晏同志、市衛(wèi)生局黨委書記、局長(zhǎng)李敏同志的講話精神，分析了當(dāng)前我院安全工作中存在的問題，責(zé)成醫(yī)療片、總務(wù)片、行政片要緊緊圍繞會(huì)議精神，統(tǒng)一思想，形成合力，著力解決其責(zé)任范圍內(nèi)所存在的問題，確保各項(xiàng)工作任務(wù)落實(shí)。 會(huì)后，醫(yī)療片立即召集各科室主任、護(hù)士長(zhǎng)會(huì)議，傳達(dá)市衛(wèi)生局會(huì)議精神。醫(yī)療片支部書記董漢振要求各科室主任、護(hù)士

中國第八屆森田療法大會(huì)于2010年8月31日至9月1日在北京舉行，市五院派出9人的代表隊(duì)出席了這次盛會(huì)。 會(huì)上，市五院的張勤峰醫(yī)師作了關(guān)于“住院式森田療法的實(shí)施要點(diǎn)”及"森田療法和內(nèi)觀療法整合用于臨床"的專題報(bào)告，反響較好。很多與會(huì)專家對(duì)淄博市第五醫(yī)院森田療法開展水平給予高度評(píng)價(jià)，并饒有興趣地提出了一些問題，如：怎樣把森田療法和內(nèi)觀療法整合運(yùn)用？森田療法和內(nèi)觀療法聯(lián)合應(yīng)用的理論基礎(chǔ)是什么？如何建立森田療法、內(nèi)觀療法的康復(fù)基地? 張勤峰醫(yī)師對(duì)上述問題進(jìn)行了一一解答，臺(tái)上臺(tái)下互動(dòng)熱

為做好繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育管理系統(tǒng)學(xué)分錄入工作，9月1日下午，淄博市衛(wèi)生局培訓(xùn)考試中心楊志國科長(zhǎng)來到市五院講解繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育相關(guān)知識(shí)，全院200余名醫(yī)、護(hù)、藥、技人員參加了培訓(xùn)。 楊志國科長(zhǎng)從全市繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育政策及學(xué)分管理、全市繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育項(xiàng)目管理、繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育管理系統(tǒng)3個(gè)方面進(jìn)行了深入淺出的講解，每講完一個(gè)方面的內(nèi)容，楊科長(zhǎng)都要耐心回答聽課人員提出的問題，會(huì)場(chǎng)內(nèi)不時(shí)穿插著互動(dòng)內(nèi)容，氣氛非?；钴S。 通過此次學(xué)習(xí)，聽課人員掌握了繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育方面的有關(guān)知識(shí)及繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育管理系統(tǒng)學(xué)分錄入的方法及注意事項(xiàng)，

根據(jù)中央文明辦關(guān)于公共文明指數(shù)測(cè)評(píng)的有關(guān)精神，以及市區(qū)公共文明指數(shù)測(cè)評(píng)責(zé)任分工的要求，市五院成立迎接測(cè)評(píng)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，制定實(shí)施方案，制作橫幅、展板，設(shè)意見箱，營造測(cè)評(píng)工作氛圍。 領(lǐng)導(dǎo)小組實(shí)地查看了門診大廳、病房等服務(wù)環(huán)境是否整潔、服務(wù)制度是否健全、服務(wù)行為是否文明規(guī)范，并對(duì)發(fā)現(xiàn)的問題，如門診樓前車輛亂停亂放、廣告牌破損、門診大廳內(nèi)物品擺放不規(guī)范等方面，責(zé)成相關(guān)科室限期整改。 公共文明指數(shù)是描述社會(huì)文明程度、評(píng)價(jià)文明發(fā)展水平、檢測(cè)文明創(chuàng)建成效、預(yù)測(cè)文明發(fā)展趨勢(shì)的基礎(chǔ)工具。城市公共文明指數(shù)測(cè)評(píng)