家庭治療是以家庭為單位，通過(guò)會(huì)談、行為作業(yè)以及其他非語(yǔ)言技術(shù)消除病理現(xiàn)象，促進(jìn)個(gè)體和家庭系統(tǒng)功能的一類(lèi)心理治療方法。家庭治療的主要流派和方法：精神分析家庭治療和多世代家庭治療、成長(zhǎng)取向人本主義家庭治療，認(rèn)知-行為家庭治療。體驗(yàn)式家庭治療 策略式家庭治療、結(jié)構(gòu)式家庭治療、系統(tǒng)式家庭治療、索解式家庭治療、敘事式家庭治療、后現(xiàn)代家庭治療。這些流派和方法的共同觀點(diǎn)：系統(tǒng)觀、整體觀。家庭是社會(huì)生活的基本功能單位，在此人們可以滿足其生理的需求和心理需求（如：親密感、力量感、意義感）。家庭也是一個(gè)系統(tǒng)，這個(gè)系統(tǒng)是按一

繪畫(huà)治療是表達(dá)性藝術(shù)治療的方法之一，應(yīng)用的是心理投射技術(shù)。繪畫(huà)者通過(guò)繪畫(huà)的創(chuàng)作過(guò)程，利用非語(yǔ)言工具，可以快速有效地將內(nèi)心世界中看不到、摸不著的主觀世界以生動(dòng)而豐富的繪畫(huà)形式外化成清晰可見(jiàn)的圖像，幫助人們釋放情緒、改善心理、認(rèn)識(shí)自己、了解他人、促進(jìn)溝通、改善人際關(guān)系等，從而達(dá)到診斷和治療的效果。繪畫(huà)療法自創(chuàng)立以來(lái)，便因其生動(dòng)形象、簡(jiǎn)便易行，而深受來(lái)訪者和心理工作者的青睞。繪畫(huà)療法包括相互承接的兩個(gè)部分：1、繪畫(huà)分析：通過(guò)繪畫(huà)分析，可以洞悉畫(huà)者的個(gè)性特征和心理狀況。2、繪畫(huà)治療：通過(guò)繪畫(huà)創(chuàng)作過(guò)程，可以將潛意識(shí)

10月18日下午，在經(jīng)過(guò)了招募、甄選、心理測(cè)評(píng)等工作后，淄博市精神衛(wèi)生中心心理咨詢(xún)中心的車(chē)主任與二級(jí)心理咨詢(xún)師孫老師，為臨床心理科的住院患者進(jìn)行了第一次格式塔團(tuán)體治療。本次團(tuán)體治療從以自己獨(dú)有的方式介紹自己的名字并進(jìn)行接龍開(kāi)始，在歡笑聲中大家的身心漸漸放松下來(lái)，彼此熟悉并有了鏈接。然后就對(duì)誰(shuí)的表達(dá)感興趣，大家展開(kāi)了討論，感受到團(tuán)體的能量漸漸流動(dòng)起來(lái)……開(kāi)心超過(guò)不開(kāi)心……忙碌......平靜……聰明與努力……，最后，在笑容背后隱藏著痛苦的小李成為了熱椅子，他說(shuō)他從小就學(xué)會(huì)了笑對(duì)他人，他必須讓別人看到他好的一

“正念”這個(gè)詞起源于印度佛教巴利語(yǔ)里的“Sati”，意思是“關(guān)注”?？ò徒鸩┦恳浴罢睢崩碚摓榛A(chǔ)，弱化了正念中的佛教意義和神秘色彩，將其重新定義為“不帶評(píng)判的對(duì)當(dāng)下的覺(jué)察”。在“Mindfulness in Plain English”這本書(shū)里這樣解釋正念：“頭腦就像一頭野象，正念就像一根繩子，呼吸就是固定住繩索的柱子。在專(zhuān)注于呼吸的冥想過(guò)程中，這頭野象會(huì)被馴服，變得沉著冷靜并集中精力，它可以拆穿所有掩蓋現(xiàn)實(shí)的虛幻現(xiàn)象，看到本質(zhì)?！闭钤醋宰诮?，卻因?yàn)槿プ诮袒餍小Ｈ藗儗?duì)生活的方方面面都不甚滿意，但想

沙盤(pán)治療是目前在全世界非常受歡迎的一門(mén)心理治療技術(shù)，被廣泛應(yīng)用于心理咨詢(xún)、心理治療、心理教育、人力資源開(kāi)發(fā)和團(tuán)隊(duì)訓(xùn)練中，即可以個(gè)體也可以團(tuán)體。其基本原理是人的心理在媒介材料（沙子、玩具）上的投射，是一種表達(dá)性、投射性的心理治療技術(shù)。沙盤(pán)治療的構(gòu)成元素有：沙盤(pán)、沙子、玩具、治療師和來(lái)訪者。沙盤(pán)治療是從沙子開(kāi)始的，通過(guò)觸摸和感受沙子，讓一顆顆浮躁的懸著的心安靜下來(lái)，回到當(dāng)下，回到自身，并通過(guò)沙子與現(xiàn)實(shí)世界進(jìn)行連接。沙盤(pán)相當(dāng)于一個(gè)與周?chē)臻g隔離的界限，人們?cè)诶锩嬗猛婢邉?chuàng)造出一個(gè)獨(dú)特的世界，在這個(gè)世界，看似是來(lái)訪

孤獨(dú)癥患兒被喚作“星星的孩子”，他們就像浩瀚夜空中的星星，孤獨(dú)地閃耀在自己的世界。 在淄博市精神衛(wèi)生中心兒童心理發(fā)展中心暨兒少精神科，有一支由醫(yī)師、護(hù)士、康復(fù)治療師、心理咨詢(xún)師、心理治療師、專(zhuān)業(yè)的美術(shù)、音樂(lè)教師等人員組成的醫(yī)療團(tuán)隊(duì)，她們把孤獨(dú)癥患兒親切地稱(chēng)為“寶貝”，像對(duì)待自己的孩子一樣，為孤獨(dú)癥患兒提供溫暖而專(zhuān)業(yè)的醫(yī)療服務(wù)，用愛(ài)照亮他們的生命。比起其他科室的醫(yī)生和護(hù)士，她們需要付出更多的心血和汗水。 “冬冬（化名）剛來(lái)院治療時(shí)只有2歲8個(gè)月，不敢看人，像個(gè)小刺猬一樣，誰(shuí)都不能碰，一碰她就哭，